Licenciado
Trayectorias estudiantiles
¿Cómo estudiar el ingreso a la universidad?
19 textos
Lo que aprendimos es que el ingreso universitario constituye una ventana temporal para observar procesos sociales más complejos: desigualdades, transformaciones institucionales, cambios en los perfiles estudiantiles, nuevas formas de vinculación con el estudio y anticipación de riesgos. Al inicio de la carrera se ponen en juego expectativas, miedos, ajustes, aprendizajes y relaciones que luego inciden en la permanencia o en la desafiliación. Pero, sobre todo, lo que se juega allí, en el ingreso, es la capacidad de una universidad para reconocer a quienes tiene delante.
Índice
19
Riesgo de desafiliación en la carrera de Nutrición
UCU - Centro Regional Santa Fe (2024)
Cozzi, J. M., Ojalvo, F., & Sejas, N.
En prensa
18
Ingreso universitario y riesgo de desafiliación en la UCU: relato de un ejercicio de investigación
Cozzi, J. M., Sejas, N., & Ojalvo, F.
En prensa
17
Trayectorias que se bifurcan
Un análisis sobre el riesgo de desafiliación en estudiantes de la UCU (Centro Regional Santa Fe)
Ojalvo, F., Cozzi, J. M., & Sejas, N.
10.2025
16
Ingreso universitario y riesgo de desafiliación en la carrera Licenciatura en Nutrición de la UCU – Centro Regional Santa Fe (2024)
Cozzi, J. M., Ojalvo, F., & Sejas, N.
07.2025
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15
Observaciones etnográficas y datos estadísticos sobre comunicación organizacional y riesgo de desafiliación institucional en la Lic. en Nutrición de la UCU (Cohorte 2024)
Cozzi, J. M., Ojalvo, F., & Sejas, N.
12.2024
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14
Observaciones etnográficas y estadísticas sobre comunicación organizacional y riesgo de desafiliación en la Lic. en Nutrición de la UCU
Cozzi, J. M., Ojalvo, F., & Sejas, N.
10.2024
Pedímelo
13
Una revisita a El estudiante universitario de Sandra Carli
08.2024
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12
Los estudios sobre ingreso en la UNL entre 2010 y 2020
Aspectos teóricos, metodológicos y hallazgos empíricos
11.2023
Pedímelo
11
El riesgo de desafiliación institucional durante el periodo de ingreso en la UCU
Aportes para definir un concepto complejo
Sejas, N., & Ojalvo, F.
11.2023
Pedímelo
10
Los estudios sobre ingreso universitario durante el siglo XX
Cozzi, J. M., Ojalvo, F., Sejas, N., & Ocaña, E.
09.2023
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9
Perfil de ingreso, puntos de bifurcación en la trayectoria y desafiliación en el ingreso a la universidad
Fernández, T., Trevignani, V., Cardozo, S., Pacífico, A., Marques, A., Kunrath, R., & Da Cunha, P. · Colaborador
08.2022
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8
Caminante no hay camino
Trayectorias educativas y laborales de personas egresadas del distrito noroeste de la ciudad de Santa Fe
Falo, G. · Colaborador
11.2021
7
Sujetos, instituciones y trayectorias
Pacífico, A., Mántaras, B., Trevignani, V., Beltramino, T., & Sejas, N.
08.2019
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6
Trayectorias educativas en la articulación de niveles
El caso de los egresados secundarios de la provincia de Santa Fe y la UNL
Pacífico, A., Trevignani, V., Sejas, N., Beltramino, T., Tarabella, L., & Ferreyra, E.
11.2017
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5
Sujetos e instituciones
Continuación de los estudios superiores de los egresados secundarios de la provincia de Santa Fe del año 2013
Pacífico, A., Trevignani, V., Sejas, N., & Beltramino, T.
10.2017
4
Mapa de la demanda del sistema de educación superior de la UNL
Observatorio Social de la UNL. · Colaborador
06.2017
3
Un ejemplo desde la UNL
Prácticas de articulación y acciones de tutoría con el nivel medio
11.2014
2
Entre condiciones y experiencias
Las prácticas de articulación de la UNL en la Región Litoral durante 2014
11.2014
1
Mapa de la oferta y demanda de educación media y superior (CEPRES Centro-Este)
Observatorio Social de la UNL. · Colaborador
06.2014